Лингафонные кабинеты

---

Описание:
Рабочее место преподавателя.

• специальный стол с пультом управления лингафонным классом со встроенной CD-магнитолой для работы с учебно-методическим материалом на цифровых носителях (Audio-CD, MP3-CD, USB Flash Drive)
• телефонно-микрофонная гарнитура 

Габаритные размеры стола преподавателя: 1040х550х800 мм.
Металлическая вандалоустойчивая панель пульта управления лингафонным классом имеет прочное черное порошковое покрытие и скрытую систему крепления.
Рабочая информация выводится на жидкокристаллическом дисплее, что значительно облегчает работу с лингафонным кабинетом.
В зависимости от функционального назначения, кнопки на пульте преподавателя различаются по цвету: зеленая - работа с учеником, красная - выбор режима работы и выбор источника сигнала.

---

Рабочее место учащегося:
Габаритные размеры кабинки учащегося в лингафонном кабинете: 730х580х1100 мм.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает: Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
"Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарный кабинет.
Модель "Диалог-М" компактна и может быть смонтирована непосредственно перед началом занятия. Для монтажа не требуется никаких дополнительных навыков, с этой задачей справится даже учащийся. В комплект поставки входит программное обеспечение, которое позволит Вам управлять кабинетом с помощью персонального компьютера.
Лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места лингафонного класса (режим "Общий");
• транcляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам, на все ученические места лингафонного кабинета (режим "Общий-разделенный");
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на все ученические места лингафонного класса в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место студента (режим "Программируемый");
• коммутацию рабочих мест в группы по два ученических места (заранее определенные группы - режим "Парный", случайные группы - режим "Случайные пары", пары по выбору режим "Программируемый");
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту для контроля студента ("Прослушивание") или для корректировки его работы ("Диалог");
• запись работы любого студента на магнитофон, находящийся на рабочем столе преподавателя;
• возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя; проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от магнитофонов на столе преподавателя или от внешнего источника сигнала;
• отображение текущего режима коммуникации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе.

Комплектация мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М":

• панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
• блоки подключения пары учеников
• соединительные кабели 
• телефонно-микрофонные гарнитуры
• программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М:  
Данный лингафонный кабинет работает в 6 режимах. Название текущего режима отражается в верхней строке индикатора.

• "Общий" -  В этом режиме все студенты подключены к одному входному каналу. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Общий". Преподаватель может подключится к любому студенту для контроля и корректировки его работы.
• "Общий-разделенный" -  В этом режиме класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят студенты, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные. Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б. При выборе этого режима на индикаторе появится надпись "Режим Общий раздел." Преподаватель может подключиться к любому студенту, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места.
• Парный 1-2" -  В этом режиме студенты ведут диалог между собой. Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав любого ученика, входящего в требуемую группу. Пары в лингафонном кабинете "Диалог-М" формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-2, 3-4)".
• "Парный 1-3" -  В этом режиме пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7...14+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-3, 2-4)".
• Случайные пары" -  Это парный режим, где пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки студентов ("принцип восьмерок"). Например, первый студент может быть соединен с любым студентом из группы учащихся, занимающих места 2-8, а студент №9 - с любым студентом из группы 10-16. Таким образом, студент с номером не больше 8 может быть присоединен к студенту также с номером, не превышающим 8 (т.е. из первой восьмерки), и, соответственно, студент с номером больше 8 может быть присоединен к студенту из второй восьмерки. При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз. При переходе в данный режим на индикаторе появится надпись "Режим Случ.пары".
• Программируемый" -  В этом режиме работы лингафонного кабинета "Диалог-М" можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок". Учащийся с номером не больше 8 может быть подключен к любому учащемуся з данной "восьмерки" (т.е. нельзя сформировать пару из двух учеников с номерами 1 и 14). Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания. При выборе данного режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Программир."

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
"Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарный кабинет.
Модель "Диалог-М" компактна и может быть смонтирована непосредственно перед началом занятия. Для монтажа не требуется никаких дополнительных навыков, с этой задачей справится даже учащийся. В комплект поставки входит программное обеспечение, которое позволит Вам управлять кабинетом с помощью персонального компьютера.
Лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места лингафонного класса (режим "Общий");
• транcляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам, на все ученические места лингафонного кабинета (режим "Общий-разделенный");
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на все ученические места лингафонного класса в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место студента (режим "Программируемый");
• коммутацию рабочих мест в группы по два ученических места (заранее определенные группы - режим "Парный", случайные группы - режим "Случайные пары", пары по выбору режим "Программируемый");
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту для контроля студента ("Прослушивание") или для корректировки его работы ("Диалог");
• запись работы любого студента на магнитофон, находящийся на рабочем столе преподавателя;
• возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя; проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от магнитофонов на столе преподавателя или от внешнего источника сигнала;
• отображение текущего режима коммуникации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе.

Комплектация мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М":

• панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
• блоки подключения пары учеников
• соединительные кабели 
• телефонно-микрофонные гарнитуры
• программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М:  
Данный лингафонный кабинет работает в 6 режимах. Название текущего режима отражается в верхней строке индикатора.

• "Общий" -  В этом режиме все студенты подключены к одному входному каналу. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Общий". Преподаватель может подключится к любому студенту для контроля и корректировки его работы.
• "Общий-разделенный" -  В этом режиме класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят студенты, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные. Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б. При выборе этого режима на индикаторе появится надпись "Режим Общий раздел." Преподаватель может подключиться к любому студенту, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места.
• Парный 1-2" -  В этом режиме студенты ведут диалог между собой. Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав любого ученика, входящего в требуемую группу. Пары в лингафонном кабинете "Диалог-М" формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-2, 3-4)".
• "Парный 1-3" -  В этом режиме пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7...14+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-3, 2-4)".
• Случайные пары" -  Это парный режим, где пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки студентов ("принцип восьмерок"). Например, первый студент может быть соединен с любым студентом из группы учащихся, занимающих места 2-8, а студент №9 - с любым студентом из группы 10-16. Таким образом, студент с номером не больше 8 может быть присоединен к студенту также с номером, не превышающим 8 (т.е. из первой восьмерки), и, соответственно, студент с номером больше 8 может быть присоединен к студенту из второй восьмерки. При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз. При переходе в данный режим на индикаторе появится надпись "Режим Случ.пары".
• Программируемый" -  В этом режиме работы лингафонного кабинета "Диалог-М" можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок". Учащийся с номером не больше 8 может быть подключен к любому учащемуся з данной "восьмерки" (т.е. нельзя сформировать пару из двух учеников с номерами 1 и 14). Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания. При выборе данного режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Программир."

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
Данный кабинет является универсальным лингафонным оборудованием, поскольку преподаватель может управлять данным кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.
Специальное программное обеспечение, входящее в комплект поставки, устанавливается на компьютер преподавателя и воспроизводит графическое представление класса на мониторе. Всего одним кликом мыши преподаватель объединяет студентов в пары, группы, подключается для прослушивания работы студента и т.д. Кроме того, программа управления классом позволяет вести журнал посещаемости и успеваемости студентов.
Аналоговый лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места цифроаналогового лингафонного кабинета;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам на все ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс на все ученические места аналогового лингафонного кабинета в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место ученика;
• коммутацию рабочих мест аналогового лингафонного кабинета в группы по два ученических места (заранее определенные группы – «парные» режимы, случайные группы – режим «случайные пары», пары по выбору – «программируемый» режим);
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту в аналоговом лингафонном кабинете для контроля ученика (прослушивание) или корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого ученика в цифроаналоговом лингафонном кабинете на жесткий диск компьютера преподавателя;
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от CD-магнитолы на столе преподавателя или от внешнего аудиоисточника;
• отображение текущего режима коммутации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя в цифроаналоговом лингафонном кабинете;
• возможность управления коммутацией с помощью персонального компьютера по каналу RS-232.

Режимы работы цифроаналогового лингафонного кабинета "ДИАЛОГ-1":
1."Общие режимы": 

• "Общий режим" - Все учащиеся подключены к первому входному каналу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников. Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет слушать второй входной канал, а все остальные - его. Пульт преподавателя в лингафонном кабинете позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.
• "Общий-разделенный режим" - Класс поделен на две части (четные и нечетные рабочие места учащихся). Сигнал первого входного канала поступает на нечетные рабочие места лингафонного кабинета, а со второго - на четные. Пульт преподавателя позволяет производить запись ученика на аналоговый магнитофон.

2."Парные режимы":  

• "Режим парный 1-2" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4 и т.д.
• "Режим парный 1-3" - Пары учащихся формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного", т.е. 1+3, 2+4 и т.д.
• "Случайные пары" - Пары учащихся в лингафонном кабинете формируются по случайному закону, но в пределах группы первых и вторых двенадцати учащихся, т.е. первый учащийся может быть соединен с любым из группы 1-12, а тринадцатый - с любым из группы 13-24. Учащийся с номером не больше 12 может быть подключен только к ученику, чей номер так же не больше 12. Этот же "принцип двенадцати" распространяется на рабочие места с 13 по 24.

3."Групповой режим":  

• "Четверки" - Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.

4."Комбинированный режим":

• "Смешанный режим" - Учащиеся разделяются на группы по 12 человек, при этом одна группа работает в "Общем" режиме, а другая в "Парном". Учащиеся с 1-ого по 12-ый работают в режиме "Парный 1-2", а учащиеся с 13-ого по 24-ый в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
• "Программируемый режим" - В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары по "принципу двенадцати" (как в режиме "Случайные пары"). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
"Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарный кабинет.
Модель "Диалог-М" компактна и может быть смонтирована непосредственно перед началом занятия. Для монтажа не требуется никаких дополнительных навыков, с этой задачей справится даже учащийся. В комплект поставки входит программное обеспечение, которое позволит Вам управлять кабинетом с помощью персонального компьютера.
Лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места лингафонного класса (режим "Общий");
• транcляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам, на все ученические места лингафонного кабинета (режим "Общий-разделенный");
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на все ученические места лингафонного класса в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место студента (режим "Программируемый");
• коммутацию рабочих мест в группы по два ученических места (заранее определенные группы - режим "Парный", случайные группы - режим "Случайные пары", пары по выбору режим "Программируемый");
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту для контроля студента ("Прослушивание") или для корректировки его работы ("Диалог");
• запись работы любого студента на магнитофон, находящийся на рабочем столе преподавателя;
• возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя; проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от магнитофонов на столе преподавателя или от внешнего источника сигнала;
• отображение текущего режима коммуникации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе.

Комплектация мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М":

• панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
• блоки подключения пары учеников
• соединительные кабели 
• телефонно-микрофонные гарнитуры
• программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М:  
Данный лингафонный кабинет работает в 6 режимах. Название текущего режима отражается в верхней строке индикатора.

• "Общий" -  В этом режиме все студенты подключены к одному входному каналу. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Общий". Преподаватель может подключится к любому студенту для контроля и корректировки его работы.
• "Общий-разделенный" -  В этом режиме класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят студенты, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные. Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б. При выборе этого режима на индикаторе появится надпись "Режим Общий раздел." Преподаватель может подключиться к любому студенту, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места.
• Парный 1-2" -  В этом режиме студенты ведут диалог между собой. Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав любого ученика, входящего в требуемую группу. Пары в лингафонном кабинете "Диалог-М" формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-2, 3-4)".
• "Парный 1-3" -  В этом режиме пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7...14+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-3, 2-4)".
• Случайные пары" -  Это парный режим, где пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки студентов ("принцип восьмерок"). Например, первый студент может быть соединен с любым студентом из группы учащихся, занимающих места 2-8, а студент №9 - с любым студентом из группы 10-16. Таким образом, студент с номером не больше 8 может быть присоединен к студенту также с номером, не превышающим 8 (т.е. из первой восьмерки), и, соответственно, студент с номером больше 8 может быть присоединен к студенту из второй восьмерки. При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз. При переходе в данный режим на индикаторе появится надпись "Режим Случ.пары".
• Программируемый" -  В этом режиме работы лингафонного кабинета "Диалог-М" можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок". Учащийся с номером не больше 8 может быть подключен к любому учащемуся з данной "восьмерки" (т.е. нельзя сформировать пару из двух учеников с номерами 1 и 14). Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания. При выборе данного режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Программир."

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
"Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарный кабинет.
Модель "Диалог-М" компактна и может быть смонтирована непосредственно перед началом занятия. Для монтажа не требуется никаких дополнительных навыков, с этой задачей справится даже учащийся. В комплект поставки входит программное обеспечение, которое позволит Вам управлять кабинетом с помощью персонального компьютера.
Лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места лингафонного класса (режим "Общий");
• транcляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам, на все ученические места лингафонного кабинета (режим "Общий-разделенный");
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на все ученические места лингафонного класса в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место студента (режим "Программируемый");
• коммутацию рабочих мест в группы по два ученических места (заранее определенные группы - режим "Парный", случайные группы - режим "Случайные пары", пары по выбору режим "Программируемый");
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту для контроля студента ("Прослушивание") или для корректировки его работы ("Диалог");
• запись работы любого студента на магнитофон, находящийся на рабочем столе преподавателя;
• возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя; проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от магнитофонов на столе преподавателя или от внешнего источника сигнала;
• отображение текущего режима коммуникации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе.

Комплектация мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М":

• панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
• блоки подключения пары учеников
• соединительные кабели 
• телефонно-микрофонные гарнитуры
• программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М:  
Данный лингафонный кабинет работает в 6 режимах. Название текущего режима отражается в верхней строке индикатора.

• "Общий" -  В этом режиме все студенты подключены к одному входному каналу. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Общий". Преподаватель может подключится к любому студенту для контроля и корректировки его работы.
• "Общий-разделенный" -  В этом режиме класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят студенты, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные. Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б. При выборе этого режима на индикаторе появится надпись "Режим Общий раздел." Преподаватель может подключиться к любому студенту, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места.
• Парный 1-2" -  В этом режиме студенты ведут диалог между собой. Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав любого ученика, входящего в требуемую группу. Пары в лингафонном кабинете "Диалог-М" формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-2, 3-4)".
• "Парный 1-3" -  В этом режиме пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7...14+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-3, 2-4)".
• Случайные пары" -  Это парный режим, где пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки студентов ("принцип восьмерок"). Например, первый студент может быть соединен с любым студентом из группы учащихся, занимающих места 2-8, а студент №9 - с любым студентом из группы 10-16. Таким образом, студент с номером не больше 8 может быть присоединен к студенту также с номером, не превышающим 8 (т.е. из первой восьмерки), и, соответственно, студент с номером больше 8 может быть присоединен к студенту из второй восьмерки. При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз. При переходе в данный режим на индикаторе появится надпись "Режим Случ.пары".
• Программируемый" -  В этом режиме работы лингафонного кабинета "Диалог-М" можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок". Учащийся с номером не больше 8 может быть подключен к любому учащемуся з данной "восьмерки" (т.е. нельзя сформировать пару из двух учеников с номерами 1 и 14). Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания. При выборе данного режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Программир."

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---

---

Описание:
"Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарный кабинет.
Модель "Диалог-М" компактна и может быть смонтирована непосредственно перед началом занятия. Для монтажа не требуется никаких дополнительных навыков, с этой задачей справится даже учащийся. В комплект поставки входит программное обеспечение, которое позволит Вам управлять кабинетом с помощью персонального компьютера.
Лингафонный кабинет обеспечивает:

• трансляцию одного из четырех источников сигнала на все ученические места лингафонного класса (режим "Общий");
• транcляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам, на все ученические места лингафонного кабинета (режим "Общий-разделенный");
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на все ученические места лингафонного класса в зависимости от того, к какому каналу подключено рабочее место студента (режим "Программируемый");
• коммутацию рабочих мест в группы по два ученических места (заранее определенные группы - режим "Парный", случайные группы - режим "Случайные пары", пары по выбору режим "Программируемый");
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту для контроля студента ("Прослушивание") или для корректировки его работы ("Диалог");
• запись работы любого студента на магнитофон, находящийся на рабочем столе преподавателя;
• возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя; проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от магнитофонов на столе преподавателя или от внешнего источника сигнала;
• отображение текущего режима коммуникации на четырехстрочном матричном жидкокристаллическом индикаторе.

Комплектация мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М":

• панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
• блоки подключения пары учеников
• соединительные кабели 
• телефонно-микрофонные гарнитуры
• программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы мобильного лингафонного кабинета "Диалог-М:  
Данный лингафонный кабинет работает в 6 режимах. Название текущего режима отражается в верхней строке индикатора.

• "Общий" -  В этом режиме все студенты подключены к одному входному каналу. При выборе этого режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Общий". Преподаватель может подключится к любому студенту для контроля и корректировки его работы.
• "Общий-разделенный" -  В этом режиме класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят студенты, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные. Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б. При выборе этого режима на индикаторе появится надпись "Режим Общий раздел." Преподаватель может подключиться к любому студенту, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места.
• Парный 1-2" -  В этом режиме студенты ведут диалог между собой. Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав любого ученика, входящего в требуемую группу. Пары в лингафонном кабинете "Диалог-М" формируются из соседних мест, т.е. 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-2, 3-4)".
• "Парный 1-3" -  В этом режиме пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7...14+16. При выборе данного режима на экране появится надпись "Режим Пары (1-3, 2-4)".
• Случайные пары" -  Это парный режим, где пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки студентов ("принцип восьмерок"). Например, первый студент может быть соединен с любым студентом из группы учащихся, занимающих места 2-8, а студент №9 - с любым студентом из группы 10-16. Таким образом, студент с номером не больше 8 может быть присоединен к студенту также с номером, не превышающим 8 (т.е. из первой восьмерки), и, соответственно, студент с номером больше 8 может быть присоединен к студенту из второй восьмерки. При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз. При переходе в данный режим на индикаторе появится надпись "Режим Случ.пары".
• Программируемый" -  В этом режиме работы лингафонного кабинета "Диалог-М" можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок". Учащийся с номером не больше 8 может быть подключен к любому учащемуся з данной "восьмерки" (т.е. нельзя сформировать пару из двух учеников с номерами 1 и 14). Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания. При выборе данного режима на индикаторе в верхней строке появится надпись "Режим Программир."

Производитель оставляет за собой право вносить изменения в характеристики и комплектацию товара без сокращения и ухудшения качества.

---