Лингафонные кабинеты

   Программа предлагает расширенные функции для управления мультимедийными и web-ресурсами и может быть использована для преподавания широкого спектра предметов. Удобный интерфейс программы позволит легко освоить и использовать ее в процессе обучения и преподавания.

• Обучения иностранным языкам
• Обучению русскому языку
• Развития речи
• Обучения компьютерным технологиям (например, работе с офисными программами)
• Обучения общеобразовательным предметам
• Проведения презентаций
• Проведения тестирований
• Управления компьютерным классом

• Подключение до 64 мест учащихся (количество задается ключом)
• Объединение рабочих мест учащихся в пары и группы
• Имитация телефонных переговоров
• Прослушивание или разговор с выбранным учащимся, парой или группой
• Передача отдельных аудиоматериалов для работы различным учащимся или группам
• Возможность работы до 10 независимых аудио-, видеоисточников одновременно
• Возможность использования нескольких звуковых карт и нескольких встроенных CD дисководов
• Полное управление персональными компьютерами учащихся с рабочего места преподавателя
• Передача видеоинформации учащимся на их персональные компьютеры, в том числе с внешнего источника, используя карту видеозахвата
• Передача изображения экрана преподавателя или любого учащегося на все компьютеры
• Передача учащимся и прием от них различных файлов
• Формирование, раздача и сбор файлов для домашнего задания
• Возможность аудиозаписи на жестких дисках компьютеров учащихся и преподавателя в форматах WAV или MP3
• Возможность проигрывания видеофайлов и аудиофайлов в форматах WAV, MP3 или WMA в цифровых магнитофонах учащихся
• Возможность работы с синхронным текстом
• Графическое отображение аудиофайла и записанного голоса учащегося в цифровом магнитофоне
• Возможность передачи мгновенных сообщений между учащимися и преподавателем, а также организация чат-сессий

    Программа позволяет создавать вопросы различных типов:

• Выбрать правильный вариант ответа
• Выбрать несколько правильных вариантов ответа
• Установить соответствие
• Расположить в указанном порядке
• Вставить пропущенные слова
• Ввести текстовый ответ с клавиатуры
• Записать голосовой ответ

     При создании теста преподаватель может:

• Установить ограничение времени для ответа на вопрос
• Ограничить время на прохождение теста
• Указать сложность вопроса в баллах
• Задать максимальную оценку

• редактировать визуальное представление класса
• вводить и изменять фамилии учащихся
• выбирать и изменять тему урока
• устанавливать продолжительность урока и время предупреждения о его окончании
• проводить регистрацию присутствующих на занятии
• выставлять оценки
• просматривать статистику посещаемости и успеваемости в базе данных с формированием отчетов в формате HTML

• Индивидуальная ученическая кабинка, закрытая с 3-х сторон (впереди стекло).
  
• Высокие перегородки способствуют шумоизоляции.
  
• Габаритные размеры кабинки - 730х580х1100 мм.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

Общие режимы:

• Общий

•Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников в канале А
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся для контроля и корректировки его работы

• Общий-разделенный

•Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные
•Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б
Парные режимы:
•В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой
•Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся

• Парный 1-2

•Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16

• Парный 1-3

•Пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 14+16

• Случайные пары

•Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки учащихся ("принцип восьмерок"), т.е. учащийся из группы 1-8 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-8, а учащийся из группы 9-16 - с любым из группы 9-16
Программируемый режим:
•Преподаватель может произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся
•Программируемый режим позволяет формировать любые пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок"
•Если при формировании пар учащийся остался без пары, он автоматически подключается к входному каналу А
•Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания

---

---

Описание
     Лингафонный кабинет "Диалог-1" - это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера.

Лингафонный кабинет "Диалог-1" обеспечивает:

• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной CD-магнитолы на столе преподавателя или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя.

Режимы работы

Общие режимы:
Общий

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопкам и выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные - его.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные.
• Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б.
• Возможно производить запись учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Парный 1-2

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.
• Режим парный 1-3
• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

Случайные пары

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся ("принцип двенадцати"), т.е. учащийся из группы 1-12 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-12, а учащийся из группы 13-24 - с любым из группы 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

Групповой режим:
Четверки

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

Комбинированный/Смешанный режим:

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме "Парный 1-2"; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме "Общий" и подключены к входному каналу А.

Программируемый режим:

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая "принцип двенадцати".
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.

---

---

Описание
     Мобильный кабинет "Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарное лингафонное оборудование.

• Трансляция обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все ученические места
• Трансляция одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе
• Работа учащихся в парах (заранее определенных, случайных или программируемых)
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы
• Запись голоса любого учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя
• Возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя
• Возможность работы без подключения персонального компьютера

Комплектация:

• Панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
  
• Блоки подключения пары учеников
• Телефонно-микрофонные гарнитуры
• Соединительные кабели Программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы


Общие режимы:

• Общий

•Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников в канале А
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся для контроля и корректировки его работы

• Общий-разделенный

•Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные
•Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места

Парные режимы:
•В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой
•Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся

• Парный 1-2

•Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16

• Парный 1-3

•Пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 14+16

• Случайные пары

•Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки учащихся ("принцип восьмерок"), т.е. учащийся из группы 1-8 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-8, а учащийся из группы 9-16 - с любым из группы 9-16
•При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз

Программируемый режим:
•Преподаватель может произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся
•Программируемый режим позволяет формировать любые пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок"
•Если при формировании пар учащийся остался без пары, он автоматически подключается к входному каналу А
•Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания

---

---

Описание
     Мобильный кабинет "Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарное лингафонное оборудование.

• Трансляция обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все ученические места
• Трансляция одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе
• Работа учащихся в парах (заранее определенных, случайных или программируемых)
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы
• Запись голоса любого учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя
• Возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя
• Возможность работы без подключения персонального компьютера

Комплектация:

• Панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
  
• Блоки подключения пары учеников
• Телефонно-микрофонные гарнитуры
• Соединительные кабели Программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы


Общие режимы:

• Общий

•Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников в канале А
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся для контроля и корректировки его работы

• Общий-разделенный

•Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные
•Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места

Парные режимы:
•В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой
•Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся

• Парный 1-2

•Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16

• Парный 1-3

•Пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 14+16

• Случайные пары

•Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки учащихся ("принцип восьмерок"), т.е. учащийся из группы 1-8 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-8, а учащийся из группы 9-16 - с любым из группы 9-16
•При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз

Программируемый режим:
•Преподаватель может произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся
•Программируемый режим позволяет формировать любые пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок"
•Если при формировании пар учащийся остался без пары, он автоматически подключается к входному каналу А
•Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания

---

---

Описание
     Мобильный кабинет "Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарное лингафонное оборудование.

• Трансляция обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все ученические места
• Трансляция одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе
• Работа учащихся в парах (заранее определенных, случайных или программируемых)
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы
• Запись голоса любого учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя
• Возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя
• Возможность работы без подключения персонального компьютера

Комплектация:

• Панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
  
• Блоки подключения пары учеников
• Телефонно-микрофонные гарнитуры
• Соединительные кабели Программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы


Общие режимы:

• Общий

•Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников в канале А
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся для контроля и корректировки его работы

• Общий-разделенный

•Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные
•Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места

Парные режимы:
•В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой
•Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся

• Парный 1-2

•Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16

• Парный 1-3

•Пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 14+16

• Случайные пары

•Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки учащихся ("принцип восьмерок"), т.е. учащийся из группы 1-8 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-8, а учащийся из группы 9-16 - с любым из группы 9-16
•При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз

Программируемый режим:
•Преподаватель может произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся
•Программируемый режим позволяет формировать любые пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок"
•Если при формировании пар учащийся остался без пары, он автоматически подключается к входному каналу А
•Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания

---

---

Описание
     Мобильный кабинет "Диалог-М" - портативный вариант лингафонного кабинета с полным набором функций. Идеальное решение для учебных заведений, которые не имеют возможности приобрести или установить стационарное лингафонное оборудование.

• Трансляция обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все ученические места
• Трансляция одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала
• Отображение текущего режима коммутации на жидкокристаллическом индикаторе
• Работа учащихся в парах (заранее определенных, случайных или программируемых)
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы
• Запись голоса любого учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя
• Возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя
• Возможность работы без подключения персонального компьютера

Комплектация:

• Панель преподавателя с жидкокристаллическим дисплеем, на который выводится информация о текущем режиме работы
  
• Блоки подключения пары учеников
• Телефонно-микрофонные гарнитуры
• Соединительные кабели Программное обеспечение "MobiDic"

Режимы работы


Общие режимы:

• Общий

•Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников в канале А
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся для контроля и корректировки его работы

• Общий-разделенный

•Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую - четные
•Обе группы работают в "общем" режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные - с канала Б
•Преподаватель может подключиться к любому учащемуся, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места

Парные режимы:
•В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой
•Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся

• Парный 1-2

•Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16

• Парный 1-3

•Пары формируются по принципу "через одного": 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 14+16

• Случайные пары

•Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки учащихся ("принцип восьмерок"), т.е. учащийся из группы 1-8 может быть соединен с любым учащимся из группы 1-8, а учащийся из группы 9-16 - с любым из группы 9-16
•При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз

Программируемый режим:
•Преподаватель может произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся
•Программируемый режим позволяет формировать любые пары учащихся, учитывая принцип "восьмерок"
•Если при формировании пар учащийся остался без пары, он автоматически подключается к входному каналу А
•Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания

---