Филология

Комплектация:

• Омонимы, синонимы, антонимы.
  
• Виды сказуемого.
  
• Тире между подлежащим и сказуемым.
  
• Типы связи словосочетаний.
  
• Виды односоставных предложений.
  
• Знаки препинания при однородных членах.
  
• Обособление определений.
  
• Обособление приложений.
  
• Обособление дополнений.
  
• Обособление обстоятельств.
  
• Знаки препинания при цитатах.
  
• Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
  
• Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
  
• Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
  
• Понятие о тексте. Типы речи. Стили речи.
  
• Изобразительно-выразительные средства языка.

---

​ Комплектация:

• Правописание корней с чередующимися гласными.
  
• Правописание приставок.
  
• Употребление Ь и Ъ знаков.
  
• Правописание О, Ё после шипящих и Ц.
  
• Правописание падежных окончаний имен существительных.
  
• Правописание суффиксов имен существительных.
  
• Правописание личных окончаний глаголов.
  
• Правописание суффиксов глаголов.
  
• Правописание окончаний имен прилагательных и причастий.
  
• Правописание суффиксов имен прилагательных.
  
• Правописание сложных имен прилагательных.
  
• Склонение имен числительных.
  
• Правописание наречий.
  
• Разряды местоимений.
  
• Правописание местоимений.
  
• Правописание Н и НН в причастиях.
  
• Употребление деепричастий в речи.
  
• Правописание НЕ с разными частями речи.
  
• Правописание частиц НЕ и НИ.

---

Состав комплекта:

• Оноре де Бальзак,
  
• Жюль Верн,
  
• Проспер Мериме,
  
• Мольер (Жан Батист Поклен),
  
• Шарль Перро,
• Жан Жак Руссо.

---

Комплектация:

• Причастие как особая форма глагола.
  
• Причастный оборот.
  
• Действительные и страдательные причастия.
  
• НЕ с причастиями.
  
• Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глагола.
  
• Гласные Н и НН в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глагола.
  
• Морфологический разбор причастия.
  
• Деепричастие как особая форма глагола.
  
• Деепричастный оборот.
  
• Правописание деепричастий.
  
• Употребление деепричастий.
  
• Морфологический разбор деепричастий.

---

• Понятие об имени числительном.
  
• Склонение числительных 40, 90, 10.
  
• Склонение числительных от 50 до 80, от 500 до 800, 200, 300, 400.
  
• Склонение числительных двое, трое, четверо.
  
• Склонение числительных оба, обе.
  
• Морфологический разбор имени числительного.
  
• Понятие о местоимении.
  
• Склонение вопросительных местоимений.
  
• Правописание отрицательных местоимений.
  
• Местоимения, склонение личных местоимений 3-го лица.
  
• Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица с предлогами.
  
• Склонение личных местоимений 3-го лица с предлогами.
  
• Разряды местоимений.
  
• Морфологический разбор местоимения.

---

Комплектация:

• Понятие об имени прилагательном.
  
• Образование степеней сравнения имен прилагательных.
  
• Разряды имен прилагательных по значению.
  
• Не с прилагательными.
  
• Безударные гласные в окончаниях имен прилагательных.
  
• Различие на письме суффиксов прилагательных К и СК
  
• Н и НН в суффиксах имен прилагательных.
  
• Дефисное написание сложных прилагательных.
  
• Морфологический разбор имени прилагательного.

---

• Понятие о глаголе.
  
• Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.
  
• Спряжение глаголов.
  
• Правописание –тся и ться в глаголах.
  
• Наклонение глагола.
  
• Морфологический разбор глагола.

---

---

Описание
   Предназначены для постоянного экспонирования как элемент оформления кабинета.
   Представляют собой комплект портретов формата А3, выполненных на качественной белой бумаге, в деревянной раме под стеклом. На портретах указаны имена и даты жизни писателей. При подготовке портретов использованы наиболее известные изображения писателей.
Состав комплекта:

• Эрих Мария Ремарк,
  
• Томас Манн,
  
• Иоганн Вольфганг Гете,
  
• Генрих Гейне,
  
• Эрнст Теодор Амадей Гофман.

---

Комплектация:

• Понятие об имени существительном.
  
• Три склонения имен существительных.
  
• Склонение имен существительных.
  
• НЕ с существительными.
  
• Гласные О-Е после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах существительных.
  
• Употребление Ь на конце существительных после шипящих.
  
• Морфологический разбор имени существительного.

---

• Понятие о союзе.
  
• Значение подчинительных и сочинительных союзов.
  
• Отличие союзов от омонимичных местоимений и наречий.
  
• Запятая перед союзами в сложном предложении.
  
• Пунктуация при однородных членах, связанных сочинительным союзом.
  
• Понятие о предлоге.
  
• Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов.
  
• Отличие производных предлогов от омонимичных им самостоятельных частей речи.
  
• Употребление предлогов.

---

• Понятие о частице. Разряды частиц.
  
• Разделительное и дефисное написание частиц.
  
• Правописание НЕ с частями речи.
  
• Морфологический разбор частицы.
  
• Понятие о междометиях.
  
• Дефис в междометиях.
  
• Знаки препинания при междометиях.

---

Комплектация:

   Представляют собой комплект портретов формата А3, выполненных на качественной белой бумаге, в деревянной раме под стеклом. На портретах указаны имена и даты жизни писателей. При подготовке портретов использованы наиболее известные изображения англоязычных писателей.
Состав комплекта:

• Уильям Шекспир,
  
• Джордж Гордон Ноэл Байрон,
  
• Чарлз Диккенс,
  
• Джозеф Редьярд Киплинг,
  
• Марк Твен.

---

Комплектация:

• Понятие о наречии.
  
• Степени сравнения наречия.
  
• НЕ с наречиями на О, Е.
  
• Дефис между частями слов в наречиях.
  
• Ь после шипящих на конце наречия.
  
• Морфологический разбор наречия.

---

---

Комплектация:

Комплектация:

• Основные направления русской литературы 18 века.
• Система образов комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».
• Романтизм как литературное направление.
• Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» как романтическое произведение.
• «Маленький человек» в произведениях Н.В. Гоголя.
• Замысел и историческая основа романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
• Система образов романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
• «Капитанская дочка». Словарь историзмов и архаизмов.
• Изображение природы в лирике Ф.И. Тютчева и А.А. Фета.
• Основные мотивы лирики Н.А. Некрасова.
• Цикл рассказов И.С. Тургенева «Записки охотника».
• Характеристика героя литературного произведения.

---

Состав комплекта:

• Байрон Джордж Гордон.
  
• Бальзак Оноре де.
  
• Белинский Виссарион Григорьевич.
  
• Блок Александр Александрович.
  
• Гайдар Аркадий Петрович.
  
• Гамзатов Расул Гамзатович.
  
• Герцен Александр Иванович.
  
• Гете Иоган Вольфганг фон.
  
• Гоголь Николай Васильевич.
  
• Гончаров Иван Александрович.
  
• Горький Максим (А.М.Пешков).
  
• Грибоедов Александр Сергеевич.
  
• Державин Гаврила Романович.
  
• Добролюбов Николай Александрович.
  
• Достоевский Федор Михайлович.
  
• Есенин Сергей Александрович.
  
• Жуковский Василий Андреевич.
  
• Карамзин Николай Михайлович.
  
• Кассиль Лев Абрамович.
  
• Катаев Валентин Петрович.
  
• Крылов Иван Андреевич.
  
• Лермонтов Михаил Юрьевич.
  
• Маяковский Владимир Владимирович.
  
• Мольер Жан Батист.
  
• Некрасов Николай Алексеевич.
  
• Островский Александр Николаевич.
  
• Пушкин Александр Сергеевич.
  
• Радищев Александр Николаевич.
  
• Рылеев Кондратий Федорович.
  
• Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович.
  
• Толстой Алексей Николаевич.
  
• Толстой Лев Николаевич.
  
• Тургенев Иван Сергеевич.
  
• Фонвизин Денис Иванович.
  
• Чехов Антон Павлович.
  
• Шекспир Уильям.
  
• Шолохов Михаил Александрович.

---

• коммуникативной компетенции;
• культуроведческой компетенции
• языковой и лингвистической компетенций, включающих:
• основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст);
• грамматику;
• синтаксис;
• правописание (орфография и пунктуация).

  В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков.
В пособии использованы медиаобъекты: аудиосопровождение изложений, анимации, фонетический разбор, разбор слова по составу, графическое выделение членов предложения, интерактивные схемы с текстовыми наполнениями, упражнения на реконструкцию текста, заполнение пропусков, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, множественный выбор.

Содержание:

• Непроверяемые и проверяемые гласные в корне
• Разделительный Ъ и Ь
• Виды предложений по цели высказывания
• Члены предложения
• Тире между подлежащим и сказуемым
• Знаки препинания в простом и сложном предложении
• Знаки препинания при однородных членах и обращении
• Фонетика
• Гласные и согласные в приставках. Буквы З и С на конце приставок
• Буквы О – А в корнях -ЛАГ- – -ЛОЖ-, -РАСТ- (-РАЩ-) – -РОС-
• Буквы Ы – И после Ц
• О – Ё после шипящих и Ц
• Понятие об имени существительном
• Три склонения имён существительных. Падежные окончания им. сущ.
• Падежные окончания разносклоняемых существительных на –МЯ
• Морфологический разбор имени существительного
• Понятие об имени прилагательном
• Безударные гласные в окончаниях прилагательных
• Понятие о глаголе
• Буквы Е – И в корнях с чередованием
• Спряжение глаголов
• Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием
• -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
• Безударные окончания прилагательных, существительных, глаголов
• Основа слова. Корень слова. Суффикс. Приставка. Окончание
• Изложения
• Диктанты

Системные требования:

• Операционные системы: Microsoft® Windows® XP и выше; Linux® Ubuntu®/Fedora®/Suse®; Mac® OS X 10.7 (Lion) и более поздних версий
• Процессор с частотой не менее 1900 МГц
• 1024 МБ оперативной памяти
• 200 МБ свободного места на жестком диске
• Устройство для чтения компакт-дисков

---

• коммуникативной компетенции;
• культуроведческой компетенции
• языковой и лингвистической компетенций, включающих:
• основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст);
• грамматику;
• синтаксис;
• правописание (орфография и пунктуация).

   В пособии использованы медиаобъекты: аудиосопровождение изложений, анимации, фонетический разбор, разбор слова по составу, графическое выделение членов предложения, интерактивные схемы с текстовыми наполнениями, упражнения на реконструкцию текста, заполнение пропусков, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, множественный выбор.

Содержание:

• Связь слов в словосочетании
• Виды словосочетаний
• Синтаксический разбор словосочетания
• Главные члены предложения
• Виды сказуемого
• Тире между подлежащим и сказуемым
• Второстепенные члены предложения
• Односоставные предложения
• Виды односоставных предложений
• Неполное предложение. Тире в неполном предложении
• Союзы при однородных членах предложения
• Знаки препинания при однородных членах предложения
• Обобщающие слова при однородных членах
• Обособление определений и приложений
• Обособление обстоятельств
• Обособленные уточняющие члены предложения
• Вводные слова и сочетания слов
• Вводные предложения и вставные конструкции
• Знаки препинания при обращении
• Знаки препинания при прямой речи
• Синтаксический разбор предложения
• Изложения
• Диктанты

• литература как искусство слова;
• русский фольклор;
• древнерусская литература;
• литература XVIII века;
• литература XIX века;
• литература XX века.

   В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков.
В пособии использованы медиаобъекты: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, с заданиями на установление соответствия, на анализ художественного текста, анимации, заполнение таблиц, маркировка текста, упражнения на реконструкцию текста, иллюстрированный справочник, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, кроссворды.
Содержание:

• Основные направления русской литературы XVIII века
• Система образов комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»
• Романтизм как литературное направление
• Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» как романтическое произведение
• «Маленький человек» в произведениях Н.В. Гоголя
• Историческая основа романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
• Система образов романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
• «Капитанская дочка». Словарь историзмов и архаизмов
• Изображение природы в лирике Ф.И. Тютчева и А.А. Фета
• Основные мотивы лирики Н.А. Некрасова
• Цикл рассказов И.С. Тургенева «Записки охотника»
• Характеристика героя литературного произведения

Системные требования:

• Операционная система: Microsoft® Windows® XP и выше; Mac OS X : Leopard/Snow Leopard; Linux: Ubuntu/Fedora/Suse
• Процессор: 1 ГГц
• ОЗУ: 1 Гб
• 300 МБ свободного места на жестком диске
• Видеоадаптер с памятью 64 MБ
• Устройство для чтения компакт-дисков
• Разрешение экрана не менее 1024х768

Рекомендуется подключение к интернету для активации программы.

---

Комплектация:

• Тире между подлежащим и сказуемым.
  
• Союзы при однородных членах предложения.
  
• Обобщающие слова при однородных членах.
  
• Предложения с прямой речью.
  
• Односоставные предложения.
  
• Обособление определений.
  
• Обособление обстоятельств.

---

• коммуникативной компетенции;
• культуроведческой компетенции
• языковой и лингвистической компетенций, включающих:
• основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст);
• грамматику;
• синтаксис;
• правописание (орфография и пунктуация).

  В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков.
В пособии использованы медиаобъекты: аудиосопровождение изложений, анимации, фонетический разбор, разбор слова по составу, графическое выделение членов предложения, интерактивные схемы с текстовыми наполнениями, упражнения на реконструкцию текста, заполнение пропусков, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, множественный выбор.

Содержание:

• Буквы О – А в корнях -КАС-— -КОС-, -ГОР- —- ГАР-
• Гласные в приставках ПРЕ- — ПРИ-
• Способы образования слов
• Падежные окончания разносклоняемых существительных на -МЯ
• НЕ с существительными
• Правописание суффиксов имён существительных
• Синтаксическая роль имени существительного
• Морфологический разбор имени существительного
• Разряды имён прилагательных по значению
• Образование степени сравнения имён прилагательных
• Безударные гласные в окончаниях прилагательных
• НЕ с прилагательными
• Н и НН в суффиксах имён прилагательных
• Различение на письме суффиксов прилагательных -К- и -СК-
• Правописание сложных имён прилагательных
• Морфологический разбор имени прилагательного
• Понятие об имени числительном
• Склонение имён числительных
• Морфологический разбор имени числительного
• Понятие о местоимении
• Разряды местоимений
• Правописание местоимений
• Морфологический разбор местоимения
• Вид, время, переходность, возвратность
• Морфологические признаки глагола. Наклонение глагола
• Морфологические признаки глагола. Спряжение
• Правописание суффиксов глаголов
• Морфологический разбор глагола
• Изложения
• Диктанты

Системные требования:

• Операционные системы: Microsoft® Windows® XP и выше; Linux® Ubuntu®/Fedora®/Suse®; Mac® OS X 10.7 (Lion) и более поздних версий
• Процессор с частотой не менее 1900 МГц
• 1024 МБ оперативной памяти
• 200 МБ свободного места на жестком диске
• Устройство для чтения компакт-дисков

---

• литература как искусство слова;
• русский фольклор;
• древнерусская литература;
• литература XIX века;
• литература XX века.

  В пособии использованы медиаобъекты: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, с заданиями на установление соответствия, на анализ художественного текста, анимации, заполнение таблиц, маркировка текста, упражнения на реконструкцию текста, иллюстрированный справочник, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, кроссворды.
Отличительной особенностью интерактивных учебных пособий «Литература» является создание собственной тематической последовательности курса с возможностью включить дополнительные медиаобъекты в структуру самого пособия.
Содержание:

• Герой литературного произведения
• Роль пейзажа в литературном произведении
• Юмор в литературном произведении
• Басня как жанр литературы
• Баллада как жанр литературы
• Особенности древнерусской литературы
• Как пересказать текст произведения
• Как читать стихотворение выразительно
• Требования к устному развернутому ответу по литературе
• Былина как произведение устного народного творчества
• Способы раскрытия характера героя
• Жанры древнерусской литературы

Системные требования:

• Операционная система: Microsoft® Windows® XP и выше; Mac OS X : Leopard/Snow Leopard; Linux: Ubuntu/Fedora/Suse
• Процессор: 1 ГГц
• ОЗУ: 1 Гб
• 300 МБ свободного места на жестком диске
• Видеоадаптер с памятью 64 MБ
• Устройство для чтения компакт-дисков
• Разрешение экрана не менее 1024х768

Рекомендуется подключение к интернету для активации программы

---

• литература как искусство слова;
• древнерусская литература;
• литература XVIII века;
• литература XIX века;
• русская литература XX века.

   В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков.
В пособии использованы медиаобъекты: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, с заданиями на установление соответствия, на анализ художественного текста, анимации, заполнение таблиц, маркировка текста, упражнения на реконструкцию текста, иллюстрированный справочник, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, кроссворды.
Содержание:

• Литературный процесс. Эпохи развития литературы
• Классицизм как литературное направление
• Периодизация литературы XIX века
• А.С. Грибоедов «Горе от ума». Особенности конфликта пьесы
• А.С. Грибоедов «Горе от ума». Классицизм – романтизм – реализм
• Реализм как литературное направление
• Основные мотивы лирики А.С. Пушкина
• А.С. Пушкин «Евгений Онегин». Система образов
• Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова
• М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Особенности композиции
• Н.В. Гоголь «Мертвые души». Лирические отступления в поэме
• Н.В. Гоголь «Мертвые души». Система образов поэмы

Системные требования:

• Операционная система: Microsoft® Windows® XP и выше; Mac OS X : Leopard/Snow Leopard; Linux: Ubuntu/Fedora/Suse
• Процессор: 1 ГГц
• ОЗУ: 1 Гб
• 300 МБ свободного места на жестком диске
• Видеоадаптер с памятью 64 MБ
• Устройство для чтения компакт-дисков
• Разрешение экрана не менее 1024х768

Рекомендуется подключение к интернету для активации программы

---

• коммуникативной компетенции;
• культуроведческой компетенции
• языковой и лингвистической компетенций, включающих:
• основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст);
• грамматику;
• синтаксис;
• правописание (орфография и пунктуация).

   В пособии использованы медиаобъекты: аудиосопровождение изложений, анимации, фонетический разбор, разбор слова по составу, графическое выделение членов предложения, интерактивные схемы с текстовыми наполнениями, упражнения на реконструкцию текста, заполнение пропусков, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, множественный выбор.

Содержание:

• Причастие как часть речи
• Причастный оборот
• Действительные и страдательные причастия
• Морфологический разбор причастия
• Одна и две буквы Н в суффиксах причастий
• Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями
• Гласные перед буквами Н и НН в причастиях
• Деепричастие как часть речи
• Деепричастный оборот
• Правописание деепричастий
• Употребление деепричастий в речи
• Морфологический разбор деепричастия
• Понятие о наречии
• Степени сравнения наречий
• НЕ с наречиями на -О,-Е
• Дефис между частями слова в наречиях
• Мягкий знак после шипящих на конце наречий
• Правописание наречий
• Морфологический разбор наречия
• Понятие о предлоге
• Производные и непроизводные предлоги
• Употребление предлогов
• Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов
• Понятие о союзе
• Значения подчинительных и сочинительных союзов
• Отличие союзов от омонимичных местоимений и наречий
• Понятие о частице
• Разряды частиц
• Раздельное и дефисное написание частиц
• Правописание частиц НЕ и НИ
• Морфологический разбор частицы
• Правописание НЕ с разными частями речи
• Понятие о междометии
• Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях
• Изложения
• Диктанты

Системные требования:

• Операционные системы: Microsoft® Windows® XP и выше; Linux® Ubuntu®/Fedora®/Suse®; Mac® OS X 10.7 (Lion) и более поздних версий
• Процессор с частотой не менее 1900 МГц
• 1024 МБ оперативной памяти
• 200 МБ свободного места на жестком диске
• Устройство для чтения компакт-дисков

---

• коммуникативной компетенции;
• культуроведческой компетенции
• языковой и лингвистической компетенций, включающих:
• основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст);
• грамматику;
• синтаксис;
• правописание (орфография и пунктуация).

  В пособии использованы медиаобъекты: аудиосопровождение изложений, анимации, фонетический разбор, разбор слова по составу, графическое выделение членов предложения, интерактивные схемы с текстовыми наполнениями, упражнения на реконструкцию текста, заполнение пропусков, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, множественный выбор.

Содержание:

1. Типы сложных предложений
2. Сложносочинённое предложение
3. Знаки препинания в сложносочинённом предложении
4. Сложноподчинённое предложение (СПП). Основные группы СПП
5. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
6. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными
7. Пунктуация в СП с сочинительной и подчинительной связью
8. Бессоюзное сложное предложение
9. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
10. Сложные предложения с разными видами синтаксической связи
11. Пунктуация в предложениях с разными видами связи
12. Изложения
13. Диктанты

Системные требования:

• Операционные системы: Microsoft® Windows® XP и выше; Linux® Ubuntu®/Fedora®/Suse®; Mac® OS X 10.7 (Lion) и более поздних версий
• Процессор с частотой не менее 1900 МГц
• 1024 МБ оперативной памяти
• 200 МБ свободного места на жестком диске
• Устройство для чтения компакт-дисков

---

• литература как искусство слова;
• русский фольклор;
• древнерусская литература;
• литература XIX века;
• литература XX века.

   В пособии использованы медиаобъекты: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, с заданиями на установление соответствия, на анализ художественного текста, анимации, заполнение таблиц, маркировка текста, упражнения на реконструкцию текста, иллюстрированный справочник, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, кроссворды.
Отличительной особенностью интерактивных учебных пособий «Литература» является создание собственной тематической последовательности курса с возможностью включить дополнительные медиаобъекты в структуру самого пособия.
Содержание:

• Стихотворные размеры
• Способы рифмовки
• Рифма
• Изобразительно-выразительные средства
• Сюжет и композиция литературного произведения
• Роды литературы
• Как строится сказка
• Какие бывают сказки
• Фольклор и литература два вида словесного искусства
• Устное народное творчество
• Литература среди других искусств
• Хронология жизни и творчества русских писателей

Системные требования:

• Операционная система: Microsoft® Windows® XP и выше; Mac OS X : Leopard/Snow Leopard; Linux: Ubuntu/Fedora/Suse
• Процессор: 1 ГГц
• ОЗУ: 1 Гб
• 300 МБ свободного места на жестком диске
• Видеоадаптер с памятью 64 MБ
• Устройство для чтения компакт-дисков
• Разрешение экрана не менее 1024 Х 768

Рекомендуется подключение к интернету для активации программы

---

• литература как искусство слова;
• русский фольклор;
• древнерусская литература;
• литература XVIII века;
• литература XIX века;
• литература XX века.

   В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков.
В пособии использованы медиаобъекты: полноэкранные иллюстрации с текстовыми подписями, комментариями, с заданиями на установление соответствия, на анализ художественного текста, анимации, заполнение таблиц, маркировка текста, упражнения на реконструкцию текста, иллюстрированный справочник, установление соответствия (соединение), последовательности, обобщение, нахождение ошибок, кроссворды.
Отличительной особенностью интерактивных учебных пособий «Литература» является создание собственной тематической последовательности курса с возможностью включить дополнительные медиаобъекты в структуру самого пособия.
Содержание:

• Образ – характер – герой
• Тема – идея – проблема в литературном произведении
• Героический эпос в русской и мировой литературе
• Баллада в русской и мировой литературе
• Историческая основа «Песни про … купца Калашникова.»
• «Песня про … купца Калашникова.» Словарь историзмов и архаизмов
• Особенности драмы как рода литературы
• Система образов пьесы Н.В. Гоголя «Ревизор»
• Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Для детей изрядного возраста»
• Комическое в литературе
• Как писать сочинение по литературе
• Как оформлять цитаты в сочинении по литературе

Системные требования:

• Операционная система: Microsoft® Windows® XP и выше; Mac OS X : Leopard/Snow Leopard; Linux: Ubuntu/Fedora/Suse
• Процессор: 1 ГГц
• ОЗУ: 1 Гб
• 300 МБ свободного места на жестком диске
• Видеоадаптер с памятью 64 MБ
• Устройство для чтения компакт-дисков
• Разрешение экрана не менее 1024х768

Рекомендуется подключение к интернету для активации программы.

---

Комплектация:

• Образ – характер – герой.
• Тема – идея – проблема в литературном произведении.
• Героический эпос в русской и мировой литературе.
• Баллада в русской и мировой литературе.
• Историческая основа поэмы М.Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова…».
• Словарь историзмов и архаизмов.
• Особенности драмы как рода литературы.
• Система образов пьесы Н.В. Гоголя «Ревизор».
• Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «для детей изрядного возраста».
• Комическое в литературе.
• Как писать сочинение по литературе.
• Как оформлять цитаты в сочинении по литературе.

---

Комплектация:

• Буквы О - А в корнях КАС - КОС, ГОР - ГАР.
  
• Гласные в приставках ПРЕ - ПРИ.
  
• НЕ с существительными.
  
• НЕ с прилагательными.
  
• Дефисное написание сложных прилагательных.
  
• Н и НН в суффиксах имен прилагательных.
  
• Разряды местоимений.

---

Комплектация:

• Причастие как особая форма глагола.
  
• Причастный оборот.
  
• Действительные и страдательные причастия.
  
• Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
  
• Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
  
• Деепричастие как особая форма глагола.
  
• Деепричастный оборот.

---

Комплектация:

• Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
  
• Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
  
• Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.
  
• Пунктуация в сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью.
  
• Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
  
• Стили речи.

---

Комплектация:

• Стихотворные размеры.
  
• Способы рифмовки.
  
• Рифма.
  
• Изобразительно-выразительные средства в художественной литературе.
  
• Сюжет литературного произведения.
  
• Роды литературы.
  
• Как строится сказка.
  
• Сказки.
  
• Устное народное творчество.
  
• Литература среди других искусств.
  
• Хронологическая лента.
  
• Фольклор и литература - два вида словесного искусства.

---

Комплектация:

• Разделительные Ъ и Ь знаки.
  
• Спряжение глаголов.
  
• Употребление Ь знака на конце слов после шипящих.
  
• Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
  
• Члены предложения.
  
• Прямая речь.
  
• Буквы О - А в корнях - лаг – лож, раст – (-рощ-) - рос.
  
• Буквы Ы - И после Ц.
  
• Три склонения имен существительных.
  
• Склонение имен существительных.
  
• Безударные гласные в окончаниях прилагательных.
  
• Правописание ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах.
  
• Буквы Е - И в корнях с чередованием.
  
• Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.

---

• Герой литературного произведения.
• Способы раскрытия характера героя.
• Былина как произведение устного народного творчества.
• Жанры древнерусской литературы.
• Басня как жанр литературы.
• Баллада как жанр литературы.
• Роль пейзажа в литературном произведении.
• Особенности древнерусской литературы.
• Юмор в литературном произведении.
• Требования к устному развернутому ответу по литературе.
• Как читать стихотворение выразительно.
• Как пересказывать текст произведения.

---

Комплектация:

• Литературный процесс. Эпохи развития литературы.
• Классицизм как литературное направление. Периодизация литературы 19 века.
• А.С. Грибоедов «Горе от ума».
• Особенности конфликта пьесы. А.С. Грибоедов «Горе от ума».
• Черты классицизма и реализма в комедии.
• Реализм как литературное направление.
• Основные мотивы лирики А.С. Пушкина.
• А.С. Пушкин «Евгений Онегин». Система образов.
• Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова.
• М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени».
• Особенности композиции романа. Н.В. Гоголь «Мертвые души».
• Лирические отступления в поэме. Н.В. Гоголь «Мертвые души». Система образов поэмы.

---

Комплектация:

• Психологизм в литературе.
  
• Особенности периодизации русской литературы XX века.
  
• Особенности русской реалистической прозы начала XX века.
  
• Основные направления поэзии серебряного века.
  
• М. Горький «На дне». Философский конфликт.
  
• Основные мотивы лирики А.Блока.
  
• Основные мотивы лирики С. Есенина.
  
• Лирический герой поэзии В. Маяковского.
  
• М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита». Композиция романа.
  
• М.А. Шолохов «Тихий Дон» роман-эпопея. Историческая основа романа.
  
• М.А. Шолохов «Тихий Дон». Композиция и система образов романа.
  
• Тема войны в русской литературе XX века.

---

• А.Н. Островский "Гроза". Система образов.
  
• Л.Н. Толстой "Война и мир".
  
• Л.Н. Толстой "Война и мир" Пути искания смысла жизни Пьером и Князем Андреем.
  
• Л.Н. Толстой "Война и мир" Кутузов и Наполеон.
  
• Л.Н. Толстой "Война и мир". Историческая основа романа.
  
• И.А. Гончаров "Обломов". Особенности композиции романа.
  
• И.С. Тургенев "Отцы и дети". Особенности композиции романа.
  
• И.С. Тургенев "Отцы и дети". Особенности идеологического спора в романе.
  
• И.С. Тургенев "Отцы и дети". Две дуэли в романе.
  
• И.С. Тургенев "Отцы и дети". Шесть пейзажей в романе.
  
• Н.А. Некрасов "Кому на Руси жить хорошо". Система образов поэмы.
  
• Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание". Причины преступления Раскольникова.

---

• Склонение имен существительных.
  
• Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
  
• Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
  
• Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
  
• Спряжение глаголов.
  
• Гласные в приставках ПРЕ - ПРИ.
  
• Н и НН в суффиксах имен прилагательных.
  
• Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов.
  
• Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.
  
• Тире между подлежащим и сказуемым.
  
• Обособление определений.
  
• Обособление обстоятельств.

---

Комплектация:

• Художественные системы в литературе.
  
• Реализм.
  
• Принципы ритмической организации стихотворных произведений.
  
• Изобразительно-выразительные средства языка.
  
• Стилистические фигуры.
  
• Роды литературы.
  
• Изобразительно-выразительные средства языка.
  
• Тропы.
  
• Классицизм.
  
• Сентиментализм.
  
• Романтизм.
  
• Модернизм.
• Стихосложение (Версификация).
  
• Рифма.
  
• Строфа.
  
• Виды строф в лирике.
  
• Твердые стихотворные формы.
  
• Жанры лирики.
  
• Лирический герой.
  
• Темы и мотивы в лирике.

---